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La Secundaria de tiempo completo N° 142 “Manuel M. Ponce” empezó a funcionar en 1970 en las instalaciones de la secundaria N° 25 con un solo turno (matutino), permaneciendo ahí durante seis meses mientras que se terminaba de construir su edificio en Doroteo Arango s/n Unidad Habitacional Francisco Villa.

Desde que la secundaria empieza a trabajar en su dirección actual, funciona con los dos turnos (matutino y vespertino), atendiendo no solo vecinos del lugar sino también a vecinos provenientes de los municipios de Tlalnepantla, Naucalpan, Atizapán y Cuautitlán.

El control de la natalidad, la construcción de otras secundarias muy cercanas a la escuela, el cierre de fuentes de trabajo, como la Refinería, provocaron una crisis educativa por falta de alumnado, que nos llevó al cierre del turno vespertino.

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En el año 2002 la secundaria se convierte en ESCUELA PÚBLICA DE CALIDAD con horario de tiempo ampliado (de 7:30 a 14:00 hrs.), y por consiguiente dos horas más de clase que se utilizan para que todos los alumnos tengan clase de computación tres horas a la semana y dos de inglés operativo(reforzamiento de la signatura de inglés).

En el año de 1998 empieza a funcionar el aula de Red Escolar en la que empezamos a utilizar las tecnologías de la información y comunicación en el caso específico las computadoras y la paqueteria de oficina como Word, Excel, Power Point e Internet en fin que la misión de esta nueva aula es la de apoyar a los docentes en su labor educativa y así generar nuevos ambientes de aprendizaje en aras de elevar la calidad educativa en nuestros alumnos y alumnas.

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La escuela cuenta también con programas como: EDUSAT, AVANDEP Y TALLER DE DANZA. Con lo que se ha venido fortaleciendo el aprendizaje de los alumnos.

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Entre los profesores que han dejado parte importante de sus vidas al servicio de esta noble institución podemos mencionar a:

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ESCUDO

El escudo de la secundaria surge como resultado de un concurso, estando como director del plantel el Profr. Estefano Parra Santaolaya convocó a un concurso a la comunidad escolar para el diseño de éste y así representar la ideología del plantel. En dicho concurso ganó el trabajo de un alumno de dibujo técnico.


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